В рамках привычных моделей воспитания детей мы часто:
- формируем у ребенка негативное отношение к себе — через вину, наказания, стыд, ярлыки («плохой», «ленивый», «безответственный»);
- подавляем чрезмерной заботой — делаем за него то, что он способен сделать сам, принимаем решения вместо него;
- навязываем собственные нереализованные мечты — требуем достижений, лишаем права быть просто ребенком;
- не уважаем его личность — не находим времени, игнорируем чувства, не ценим вклад в семейную жизнь.
Парадоксально, но дети чувствуют себя ненужными и нелюбимыми и тогда, когда им всё разрешено: нарушать режим дня, требовать любые покупки, не уважать дом и близких.
Фактически мы сами начинаем вести себя как дети: дерзим в ответ, скандалим, раздражаемся, «выносим сор из избы», копируем поведение ребенка. Он делает это, не осознавая последствий, а мы — раздражаясь и называя это воспитанием. Мы читаем нотации, унижаем, поучаем, оскорбляем, прибегаем к наказаниям, не задумываясь, что это — форма насилия. И это ли современные методы семейного воспитания без наказаний?