Ребенок ворует. Что делать?

Почему дети воруют? Что делать, если ребенок ворует деньги у родителей или берет чужие вещи? Чем может помочь детский психолог в ситуации детского воровства? Эти вопросы тревожат многих родителей.

Для начала важно разобраться в самом понятии «брать чужое» и понять, как ребенок разных возрастов воспринимает собственность.

Возраст и понятие «своё — чужое»
Ребенок до двух лет не знает понятия «своё» и «чужое». Он еще не отделяет себя от родителей, а окружающие предметы воспринимает как часть своего мира. Именно поэтому в этом возрасте дети не понимают, что могут причинять боль другим, — они еще не осознают окружающих как отдельных людей.

Начиная примерно с двух лет, дети постепенно начинают осознавать себя как отдельную личность и знакомятся с понятием собственности. Однако именно здесь взрослые нередко создают путаницу.

Частая ситуация — призывы «будь добрым, поделись». В песочнице это происходит постоянно: дети берут чужие игрушки, начинаются слезы и конфликты. Ошибка взрослых в том, что они насильно заставляют маленького ребенка делиться, не учитывая, что он только осваивает понятие «моё».

Для ребенка его игрушка — это не просто предмет, а часть его самого. Когда взрослые требуют отдать её, ребенок ощущает это как потерю себя.

Поэтому если ребенку 2−3 года, не стоит заставлять его делиться насильно. Он должен сначала четко понять, где его вещи. Даже если окружающие смотрят осуждающе, важно мягко, но твердо обозначить границу: «Это игрушка нашего ребенка, и он не хочет ее отдавать».

Дети осваивают понятие «моё — чужое» с разной скоростью. Чтобы не навредить ребенку и сгладить конфликт, лучше использовать отвлекающий маневр: переключить внимание малыша, а когда он отпустит игрушку — вернуть её владельцу.

Постепенно можно объяснять, что у других детей тоже есть свои вещи, и они имеют право не делиться. После этого аккуратно вводится идея обмена: «Ты дашь лопатку, а тебе дадут машинку».

Если ребенок уже школьного возраста и осознает, что такое «чужое», но все равно ворует, причины становятся более сложными.

В школе ребенок сталкивается с жесткими правилами и ограничениями. Иногда он неосознанно протестует, и первым нарушенным правилом становится запрет «не брать чужое».
Кроме того, в школьной среде размывается граница собственности: общие парты, классы, принадлежности. Дети привыкают к тому, что многое «общее», особенно в дружеских отношениях.

Также большое влияние оказывает хвастовство модными вещами. Иногда вещи берут из зависти, иногда — как способ наказать того, кто демонстративно дразнит других.
Важно помнить: не стоит сразу пугать ребенка полицией, кричать или угрожать. Причины детского воровства бывают очень разными.

Многие родители не замечают, какой пример подают. Если взрослые приносят с работы «ненужные» ручки или с юмором рассказывают, как кто-то «утащил» что-то с работы, ребенок воспринимает это как разрешение.

Для детей нет нюансов и подтекстов. Логика проста:
если можно родителям — можно и мне.

Дети и подростки нередко воруют:

• в знак протеста против взрослых;
• из-за нехватки внимания;
• чтобы выглядеть «круче» в глазах сверстников.

Подростковый бунт — сложный этап. Ребенок нарушает правила, чтобы почувствовать себя сильнее и независимее. Задача родителей — четко обозначить границу между шалостью, хулиганством и преступлением, но при этом разобраться, против чего именно бунтует подросток.

Важно позволять безопасные формы протеста (внешний вид, музыка, оформление комнаты), сохраняя жесткие границы в действительно опасных зонах.

Иногда ребенок ворует, чтобы на него наконец обратили внимание. Скандал, наказание, долгие разговоры могут закрепить опасную связь: «Я сделал что-то плохое — зато меня заметили».
В таких случаях ребенку нужно не наказание, а живое внимание, контакт и эмоциональная близость.

Ответ на вопрос «Что делать, если ребенок ворует?» почти всегда начинается с одного шага — разобраться в причинах:

• он не понимает границы собственности?
• он копирует поведение взрослых?
• это протест или нехватка внимания?
• влияние компании?

Иногда разобраться самостоятельно сложно. В таких случаях помощь специалиста существенно облегчает путь.

Работа с детским психологом помогает:

• выявить истинные причины детского воровства;
• выстроить грамотную стратегию поведения родителей;
• восстановить доверие в семье без давления и стыда.

С уважением,
детский психолог Светлана Ященко