Отпускать ли ребенка на праздники с друзьями?

Орлы или цыплята?
Все живое на Земле стремится распространять себя во времени и пространстве. Растения разбрасывают семена, животные осваивают новые территории, плоды словно сами просятся быть съеденными — ради продолжения жизни.

Можно ли научить самостоятельности, никогда ее не давая? Можно ли сохранить свой род, удерживая возле себя повзрослевшего ребенка?

Как орлы учат летать
Когда орлы вьют гнездо, они заранее готовятся отпустить птенца. Они кладут на дно жесткие ветки, колючки, даже острые предметы. Когда мягкий пух исчезает, подросший орленок больше не может спокойно сидеть — он цепляется за края гнезда, укрепляя крылья.
А потом родители выбрасывают его из гнезда — и ловят у самой земли.
А что делаем мы?

Мы стелем мягко и долго. А потом — внезапно, в 15 или даже в 40 лет — удивляемся, почему «ребенок» не готов к самостоятельному полету.
Запишитесь на консультацию к детскому психологу Ященко С.А.

Три «Я сам(а)»

Еще вчера ребенок говорил:
«Я сам оденусь», «Я сама пойду»,
а сегодня —
«Я сам знаю, с кем гулять и до скольки».
И вот уже:
 — «Мы встречаем Новый год у Пашки на даче, мам, не волнуйся…»
И у родителей в этот момент кровь стынет в жилах.
Фантазии рисуют страшные картины. Но задайте себе честный вопрос: чего вы боитесь на самом деле?
Вы не доверяете Пашке?
А кто выбрал Пашку в друзья вашему ребенку?

Кого и куда можно отпускать?

Этот вопрос решается индивидуально. Есть юнцы, которых и в  40 лет дальше 30 см от маминого или жениного носа пускать нельзя: напьются, с кем попало переспят и в милицию попадут. Встречали?

У такого человека плохо развит «внутренний родитель» — та часть нашей личности, которая контролирует наше поведение и о нас заботится. Этот внутренний родитель есть и у вашего ребёнка, и он остаётся с ним, даже когда вас нет рядом — если, конечно, он сформирован.
Как понять это? По поступкам вашего ребёнка. Может ли он удержаться от сигареты? От рюмки вина? Учится ли сам? Умеет ли выбирать друзей? Ответьте — и поймёте.

Ещё кого из дома опасно выпускать? Очень домашних деточек, которым не хватает общения и которые ради принятия среди ровесников готовы на всё. Они удобны, послушны и не умеют постоять за себя.

Они как рассада, выросшая на подоконнике: длинные хрупкие стебли, которые сломаются при первом же порыве ветра. А всё потому, что их вовремя в землю не высадили, от себя не отпустили.

То есть выпускать‑то их как раз очень нужно — только не сразу на ночь и на дачу, а для начала в магазин за хлебом, в кружок, к другу. А может, даже лучше — на психологический тренинг общения, чтобы наверняка. То есть срочно, но постепенно.

А не за себя ли вы боитесь?

Не за свою ли одинокую старость? Частенько за страхом отпустить ребёнка стоит страх остаться наедине с собой или своим любимым — ведь придётся же с ним о чём‑то разговаривать! Ребёнком же не прикроешься: глаза в глаза — и разговаривать! Праздник же! А вы последние 13−20 лет только отца своих детей в нём и видели. И теперь жутко с ним без детей‑то: что делать с ним наедине — забыли, а ведь знали когда‑то (да‑да, и это самое делать тоже).

Скажите, честно ли эту пустоту детьми заполнять? Если не рискнёте дать свободу детям — изнежите совсем, сделаете их беззащитными и беспомощными! Или, если дитя всё‑таки решится с вами за свою жизнь бороться, — нарвётесь на конфликт.

Что происходит в природе со сросшимися растениями? Или с животными — сиамскими близнецами? Деревьям не хватает питания и света; они, уродливо изгибаясь, подстраиваются друг под друга. Одно может заглушить другое. Вы хотите заглушить своего ребёнка? А животные и вовсе не могут создать свою семью, продлить свой род. И интересны они только науке — как уродливый казус, извращение природы. Зачем же создавать кунсткамеру из своих близких?
Записывайтесь по телефону:
Скидка 50% на онлайн консультацию психолога европейского уровня с опытом более 20 лет Светланы Ященко.

Отпускать — не значит бросать

Только помните: у земли птенчика всё‑таки надо поймать, если сам крылышками не замахал! Не стоит сразу говорить: «Да иди куда хочешь — мне всё равно!» Это безразличие, а не свобода!

Что это означает на практике? Знать, с кем он, где он, какие у него телефоны. И далеко ли эта дача? С кем дружит и почему? Дружить с его друзьями и их родителями. Строить отношения так, чтобы он рассказывал о проблемах и трудностях. Отпускаем плавно, любя, и всегда готовы ладошку подставить для опоры, а не за поводок дёрнуть.

Новая самостоятельная жизнь родителей
Пригласите друзей на Новый год или сами сходите куда‑нибудь. Или вас тоже ещё ждут ваши родители? Ну да, они же тоже боятся друг другу в глаза посмотреть? Их нужно срочно спасти от этой участи, исполнив сыновний долг — в форме новогоднего жертвоприношения.

Ехать к свекрови или тёще?
А чего вам самим‑то хочется? «Традиция», — скажете вы? Традиция не смотреть друг другу в глаза? Ну тогда, конечно, в память о предках забудьте, что прочитали эту статью, и объясните детям, как бессовестно с их стороны расти, когда вы стареете, становиться самостоятельными и тянуться к ровесникам. Это собачки и кошечки пусть размножаются, а ваше семечко пусть остаётся мертворождённым?

Или вы — за жизнь? Зарождается Новый год. И новая жизнь наших детей — дайте их счастью прорасти! Их право — жить и рисковать. А наше право — молиться за них и надеяться, что мы их правильно воспитали.
С уважением,
детский психолог Светлана Ященко

Запишитесь на консультацию к детскому психологу Ященко С.А.

Ященко Светлана Александровна
Руководитель центра. Психотерапевт
европейского уровня (ЕАП)
Образование:
Южный Федеральный Университет - диплом с отличием