- Не хочу читать, а хочу мультик смотреть! - настаивает ребенок. И усталые после рабочего дня родители вновь откладывают чтение на завтра. Ничего страшного? Может быть…
Действительно, а зачем современным детям книги? Это раньше книга была почти единственным источником информации и одной из самых лучших форм отдыха. А сегодня? Море информации и развлечений затопляет нашу психику с экрана телевизора и монитора компьютера. А движущаяся картинка всегда лучше неподвижной, т.к. создает иллюзию живого общения, избавляя нас от одиночества. Нажал кнопочку и шквал чужой радости, страха, надежды и отчаяния врывается в твою жизнь, отвлекая от повседневности. Сколько страниц книги надо прочитать, чтобы получить тот же наплыв эмоций?
Но проблема в том, что культура (книги, художественные фильмы, искусство) формируют личность человека, особенно в детстве, поэтому обучение детей чтению и любви к книгам необходимо. Хотите убедиться? Вспомните 5 ваших самых любимых сказок. Если не удается, добавьте рассказы и фильмы. Запишите их, начиная с той, которая нравилась в детстве больше всего. А напротив каждой напишите того героя сказки (рассказа или фильма), которому вы особенно сочувствовали в детстве. Психология утверждает, что эти сказки влияют до сих пор на ваше поведение. В социуме вы иногда ведете себя как герой самой первой сказки. Например, если это Буратино, то в социуме вы искатель приключений и иногда суете свой длинный нос туда, куда вас не просят. Считается, что герой второй сказки определяет ваше поведение в семье, например, если это Золушка, то в семье вы будете всех обслуживать, если Принцесса на горошине, то будете капризничать и т.д. Герой третьей сказки повлиял на ваши отношения с мужчинами (женщинами), например, если это Русалочка, то ваши отношения с противоположным полом могут складываться достаточно трагично, а если Синяя борода, …. то ни одна женщина вам не угодит! Четвертая сказка показывает отношение к вам окружающих. Если это Гадкий утенок, то именно так вы и чувствуете себя среди людей. А пятая сказка показывает, как вы относитесь к себе. Если даже в 3 сказках из 5 вы обнаруживаете сходные моменты со своей жизнью, это уже не плохое попадание. Согласны? А если хорошо подумать, то найдется и больше похожего….
А теперь представьте себе, что сейчас на формирование личности наших детей влияют современные западные мультфильмы, где какой-нибудь таракан-робот беременеет от своего брата булкой хлеба (это реальный сюжет мультфильма, который не я придумала). Так психике наших бедных детей и до шизофрении не далеко! Говорят, что по книгам, а теперь еще и по фильмам, дети учатся жизни, учатся понимать людей, мир, себя. Что должны дети думать о себе, мире, людях, исходя из сюжета этого мультфильма?
К сожалению, многие родители находятся под влиянием такой идеи: мы же сами полюбили книги, и они научатся, зачем напрягаться? Может быть, научатся, а может быть и нет. Книга сегодня, особенно хорошая книга, не выдерживает конкуренции с ТV и Интернетом. Почему? Современное ТV ускоряет детское восприятие. Вы заметили, что они даже старые фильмы или мультфильмы смотреть не могут? Потому, что они для них слишком медленные. А уж книги!
А ведь так хочется, что бы наши дети понимали нас. Что бы были успешнее нас, что бы росли любящими и широко образованными. А в деле воспитания таких качеств лучше помощника, чем хорошая книга не найти. Что же делать, если ребенок не любит читать?
Если вы действительно озабочены тем, каким вырастет ваш ребенок, то попробуйте прислушаться к следующим советам специалистов:
Советы для самых маленьких:
- Читайте детям короткие стихи и сказки, интересные не только для малыша, но и для вас.
- Развивайте в играх и в процессе рисования фантазию ребенка, т.к ребенок должен научится представлять себе все то, что вы ему читаете.
- Обсуждайте прочитанное с ребенком, проводите параллели с жизнью.
- Разыгрывайте спектакли по сказкам. Или посещайте театр.
Когда ребенок начинает читать:
- Читайте вместе с ним, пусть процесс обучения детей чтению будет интересным
- Не перегружайте ребенка: он одно слово - вы рассказ.
- Пусть ребенок читает для вас, для любимой куклы или попугайчика.
- Проверьте, понимает ли ребенок то, что читает.
Если ребенок долго с трудом учится читать, обучение детей чтению идет очень тяжело или он не понимает смысла прочитанного, то поведите его к невропатологу, т.к. у ребенка могут отставать в развитии некоторые участки мозга.
Для тех, кто постарше:
- Не прекращайте совместного чтения, т.к. книга должна ассоциироваться у ребенка с теплом души родного человека.
- Читайте сами при ребенке.
- Создайте дома библиотеку для себя и ребенка. Пусть ребенок сам рассортирует свои книги и красиво расставит их.
- Попробуйте сделать чтение не наказанием, а ... поощрением. То есть не "ты не будешь смотреть телевизор, если не прочтешь пятьдесят страниц", а "когда ты станешь хорошо себя вести, я разрешу тебе немного почитать".
Если ребенок не любит читать, а уже вырос и все равно читает мало:
- Общайтесь со своим ребенком, изучайте его интересы и предлагайте ему книги в соответствии с этими интересами.
- Начинайте читать ему книгу и в самом интересном месте вдруг уходите по срочному делу, положив книгу у кровати с закладкой.
- Прячьте от ребенка книги со словами: «Это тебе еще рано, не поймешь».
- Если у ребенка мало времени дополните его библиотеку аудиокнигами.
- Обращайте внимание на то, что именно смотрит или читает ребенок, если сюжет вам не нравится, то обсудите его с ребенком. Пусть он знает ваше отношение к этому. Только не поучайте слишком усиленно…
Спасибо вам за внимание дорогие читатели. Мне было приятно общаться с вами. Надеюсь, вы не устали? А теперь я пойду, почитаю Ремарка. А то что-то я давно ничего кроме литературы по психологии не читала…
Читайте о воспитании:
Тренинг "Воспитание без наказания" Узнать больше о тренингах или записаться на консультацию к детскому психологу можно по тел. 303 20 60
Читайте также:
Прочитайте о консультациях Ященко С.А.
Узнайте направления работы Ященко С.А.
Посмотрите сертификаты Ященко С.А.
Прочитайте о консультациях Алисовой О.А.
С чем работает Светлана Ященко: 